Výchovné poradenství
Výchovný poradce poskytuje žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům poradenskou podporu v oblasti výchovy, vzdělávání, volby povolání a osobnostního rozvoje.
Výchovný poradce
Náplň práce výchovného poradce
Standardní činnosti výchovného poradce jsou vymezeny vyhláškou č. 72/2005 Sb. v aktuálním znění (včetně novelizací, např. vyhláškou č. 197/2016 Sb. a č. 46/2025 Sb.). O své činnosti vede výchovný poradce písemnou dokumentaci v souladu s platnými právními předpisy, zejména se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.
Jeho činnost zahrnuje zejména:
- tvorba a realizace Plánu výchovného poradce,
- sledování vzdělávacích a výchovných potřeb žáků,
- řešení studijních problémů při přechodu ze ZŠ, konzultace s rodiči, vyučujícími,
- koordinaci péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,
- spolupráci s rodiči, učiteli, metodikem prevence, poradenskými zařízeními typu SPC/PPP,
- zprostředkování kontaktu se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC),
- přípravu maturit a spolupráce s poradnami pro žáky se SVP,
- poskytování informací o možnostech dalšího vzdělávání (přestup na VOŠ, VŠ) a volby povolání.
Výchovný poradce
Kontaktní formulář
Prevence rizikového chování
Náplň metodika prevence rizikového chování zahrnuje metodickou, koordinační a poradenskou činnost v oblasti prevence jevů jako je šikana, užívání návykových látek, záškoláctví a agrese.
Metodik prevence rizikového chování
Standardní činnosti školního metodika prevence jsou vymezeny vyhláškou č. 72/2005 Sb. v aktuálním znění (včetně novelizací, např. vyhláškou č. 197/2016 Sb. a č. 46/2025 Sb.). O své činnosti vede školní metodik prevence písemnou dokumentaci v souladu s platnými právními předpisy, zejména se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.
Jeho činnost zahrnuje zejména:
- tvorba a realizace minimálního preventivního programu ‑ sledování rizik vzniku a projevů sociálně patologických jevů a jejich řešení,
- realizace a koordinace aktivit zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, agresivity a dalších sociálně patologických jevů,
- monitorování sociálně patologických jevů či jejich rizika,
- poskytování přímé pomoci žákům a jejich rodičům s rizikem či projevy sociálně patologických jevů,
- koordinace spolupráce školy s Policií ČR, krizovými centry, kurátory a dalšími odborníky,
- spolupráce při zajišťování besed, přednášek a aktivit pro třídní kolektivy,
- koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků,
- poskytování informačních a metodických materiálů,
- aktivní spolupráce s rodinou v případě krizové
Metodik prevence rizikového chování
Přihlásit RSS Feed