Modul E1 - Elektrotechnická měření
Úspěšné ukončení klíčové aktivity v rámci projektu „ICT a nové technologie ve výuce“ spolufinancovaného Evropských sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Laboratoř elektrotechnických měření
Projekt „ICT a nové technologie ve výuce“ spolufinancovaný z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky zaměřený na zvýšení kvality počátečního vzdělávání implementováním nových technologií s podporou ICT do výuky žáků na střední technické škole, se blíží e svému závěru. Projekt byl rozdělen do 10 vzdělávacích modulů pro jednotlivé tematické celky výuky odborných předmětů.
Řešiteli modulu E1 – Elektrotechnická měření byli pedagogové školy Ing. Jaroslav Hůlek, Milan Jandera, Radko Šutaj a Radovan Šreiber. V rámci tohoto modulu byly pro žáky zhotoveny výukové materiály Elektrotechnická měření program LabVIEW a Elektrotechnická měření sborník úloh LabVIEW. Měřicí prostředí LabVIEW americké firmy National Instruments, někdy nazývané též jako G jazyk („grafický jazyk“), je vhodné nejen k programování systémů pro měření a analýzu signálů, ale i k řízení a vizualizaci technologických procesů výroby. Dále bylo v rámci projektu aktualizováno programové vybavení z LabVIEW verze 7.1 na LabVIEW verze 8.2. Vzhledem k tomu, že je toto prostředí používáno regionálními firmami (např. Tyco Electronics EC Trutnov s.r.o., Continental Automotive Czech Republic s.r.o., Trutnov), zaměřili se řešitelé projektu právě na tento měřicí systém. Absolventi studijních oborů elektronické počítačové systémy a slaboproudá elektrotechnika jsou při nástupu do praxe (nebo na vysokou školu) vybaveni základními znalostmi o virtuálním prostředí LabVIEW.
Na odloučeném pracovišti v Mladých Bukách byly laboratoře elektrotechnických měření vybaveny novým nábytkem, židlemi pro žáky a učitele, skříněmi pro uložení měřicích přístrojů a přípravků. Měřicích pracovišť je v každé laboratoři šest, stoly jsou vybaveny nástavcem pro PC a monitor a horní policí pro měřicí přístroje. Nové vybavení laboratoří měření zlepšilo podmínky pro výuku, zvýšilo její názornost a srozumitelnost. Zapojením moderních metod měření s využitím informačních a komunikačních technologií se zvýšila odborná úroveň výuky, která lépe umožní dosáhnout cílových kompetencí v souladu se školními vzdělávacími programy a potřebami zaměstnavatelů.
Realizace celého projektu přispívá ke zkvalitnění výuky ve Střední průmyslové škole v Trutnově a k lepšímu uplatnění jejich absolventů na trhu práce nebo při dalším studiu na vyšší odborné nebo vysoké škole.
